Глазков, М. Н. Государственная библиотечная политика в Советской России в контексте истории массовых библиотек (1925 - май 1941): монография. - Москва: Пашков Дом, 2016.

Доктором педагогических наук профессором М. Н. Глазковым выявлены неизвестные архивные документы и иные редкие научные материалы, раскрывающие малоизученный период библиотечной истории. В научный оборот вводится значительный оригинальный эмпирический материал, представляющий ценность и для дальнейших научных исследований по историко-библиотечной тематике.

В монографии представлена концепция отечественной библиотечной политики середины 1920-х — начала 1940-х годов, учитывающая разнообразные взаимосвязанные события, явления и процессы.

Книга представляет интерес для преподавателей, аспирантов, студентов профильных учебных заведений, историков, исследователей истории.

Сукиасян, Э. Р. Таблицы библиотечно-библиографической классификации. Организация и технология использования : методические рекомендации. - Москва: Пашков дом, 2016.

Рассмотрены вопросы использования таблиц ББК, редактирования карточных и электронных каталогов, внесения изменений в систематическую расстановку фондов. Пособие предназначено для библиотек, использующих как Средние, так и Сокращенные таблицы ББК, а также таблицы для детских и школьных библиотек.

Эркаева, Г. Д. Сельская библиотека - библиотека универсального назначения. - Москва: Пашков Дом, 2016.

Призёр и финалист республиканских, российских и международных конкурсов, автор более 50 публикаций в профессиональной печати, библиотекарь с 20-летним стажем — Гузяль Эркаева знает, как сделать сельскую библиотеку популярной и востребованной.

Опыт, которым делится автор в своей книге, — это опыт библиотекаря-практика, хорошо знающего проблемы библиотеки изнутри, творческого и смелого человека. Ярко, увлекательно Г. Эркаева рассказывает о культурно-просветительной работе, развитии клубной деятельности, библиотечном маркетинге и библиопартнёрстве, внедрении информационных технологий, взаимодействии библиотеки с семьёй и работе с детьми.

Сагитова, Л. К. Артистизм библиотекаря в организации культурно-досуговой деятельности библиотеки: теоретические, методические и образовательные аспекты: монография. - Москва: Литера, 2017.

Монография посвящена теоретическим основам формирования компетентности библиотекаря в культурно-досуговой деятельности. В частности, рассмотрен артистизм как интегративное качество личности и профессионализма библиотекаря, основанное на индивидуальных задатках и способностях. Поднимаются вопросы его формирования в процессе образовательной деятельности и в библиотечной среде.

Сакова, О. Я. Предметизация краеведческих документов: (на примере Кемеровской области): учебно-практическое пособие. – Москва: Литера, 2018.

Рассматривается предметизация краеведческих документов с точки зрения технологического подхода. Дается характеристика каждого элемента компонентной структуры технологического процесса предметизации краеведческих документов на примере Кемеровской областной научной библиотеки им. В. Д. Федорова.

Дубинина, О. Библиотека в пространстве современного города: архитектура и дизайн: от прошлого к будущему. - Москва: Библиомир, 2014.

Как сделать библиотеку «третьим местом», создать «умную» городскую среду, поистине общественное и коммуникационное пространство, совместить технологии и бережное отношение к природе, амбиции архитектора и интересы простых людей, как избавиться от городских развалин, но сохранить «память места» и добиться диалога эпох и культур – ответы на эти вопросы и составляют содержание книги.

Доступно излагаются вопросы трансформации архитектуры библиотеки от древности до наших дней и прогнозируются возможные пути развития в будущем.

Библиотека рассматривается как особый элемент социокультурного пространства и часть стратегии развития городов, а ее архитектура и дизайн – в роли интегрирующего и консолидирующего общество фактора. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия и взаимовлияния библиотеки и современной городской среды.

Представлен иллюстративный материал с авторскими комментариями.

Для широкого круга читателей.

Зиновьева, Н. Б. Библиотека в системе современных научных коммуникаций: научно-практическое пособие. – Москва: Литера, 2015. – 135 с.

Предлагаемое научно-практическое пособие посвящено современной системе научных коммуникаций; рассматриваются процессы научных коммуникаций, влияние изменений в структуре научного документопотока на деятельность научных библиотек. Пособие включает анализ проблем, связанных с формированием электронной среды научных коммуникаций, использованием сетевых средств в научных коммуникациях.

Адресовано работникам научных библиотек, специалистам и педагогам в области библиотечно-библиографического образования, аспирантам, магистрантам, широкому кругу лиц, занимающихся научной работой. Материал может быть использован в качестве курса по выбору в студенческой аудитории, а также на курсах повышения квалификации.

Опарина, Н. П. Как сотворить интересный сценарий: рецепты для начинающих и продвинутых специалистов: [учебно-методическое пособие]. - Москва: Либер-Дом, 2017.

Первое универсальное пособие по методике подготовки сценария библиотечных мероприятий — просветительских, конкурсных, праздничных и т.д. — написано известным методистом, доцентом Самарского государственного института культуры. Подробно и чётко изложен весь процесс работы над библиотечным сценарием. Проанализированы его творческие компоненты, обозначены этапы подготовки. Рассматривается порядок составления плана, оформления текста, его утверждения.

Автор описывает основные формы мероприятий – как традиционных, так и новейших (вечера, встречи с читателями, флешмобы, викторины, квесты, ток-шоу и др.). Большое внимание уделено сопровождению и антуражу: музыке, видеозаписи, различным вариантам привлечения волонтёров. Приведено много полезных примеров из опыта разных видов библиотек.

В Приложениях представлены апробированные образцы удачных сценариев различных жанров.

Издание рассчитано на работников массовых библиотек.

Варганова, Г. В. Научные исследования в библиотечно-информационной сфере: отечественные и зарубежные практики. - Санкт-Петербург: СПбГИК, 2018.

Учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических и организационных проблем проведения научных исследований в библиотечно-информационных учреждениях. Рассмотрены роль и функции библиотечного сообщества в производстве и распространении нового библиотековедческого знания. Особое внимание уделено проблемам разработки программы научных исследований и характеристике научных методов, используемых при изучении актуальных библиотековедческих проблем. Каждая глава учебного пособия снабжена вопросами для самоконтроля и списками использованной и рекомендуемой литературы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «библиотечно-информационная деятельность», а также может быть полезно аспирантам и преподавателям вузов культуры, слушателями системы дополнительного профессионального образования.

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности: учебник; науч. ред. В. К. Клюев. - Санкт-Петербург : Профессия, 2017.

В первом учебнике, систематизирующем знания в области маркетинга библиотечно-информационной деятельности, освещены концептуальные теоретико-методологические и прикладные организационные основы деятельности современной библиотеки в системе некоммерческого маркетинга.

Особенностью учебника является подход к рассмотрению маркетинговой проблематики с позиций пользовательской ориентации и наиболее эффективного развития потенциала библиотек.

Излагается целостная концепция профильного маркетинга, раскрывается его содержание и анализируется комплекс, представлены стратегии и тактика маркетингового управления библиотекой как социально-культурным учреждением, библиотечное обслуживание рассматривается в контексте маркетинга услуг. Раскрывается роль маркетинговых коммуникаций в библиотеке, характеризуются библиотечные паблик рилейшнз и специфика рекламной деятельности библиотеки. Особое внимание уделяется организации и осуществлению маркетинговых исследований в условиях библиотеки.

Учебник ориентирован на студентов вузовского бакалавриата, обучающихся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», он будет полезен студентам колледжей, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации библиотечно-информационных кадров, а также специалистам-практикам.

Экологическое воспитание детей и подростков: партнерство школ и библиотек: научно-практические статьи, методические разработки. - Москва: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2017.

В научно-практическом сборнике рассматриваются актуальные вопросы экологического просвещения и воспитания детей и подростков в образовательных организациях и библиотечно-информационных учреждениях. Многоаспектные проблемы воспитательной деятельности и пути их решения представлены в статьях преподавателей высшей школы, педагогов системы дошкольного, общего и дополнительного профессионального образования. Современные подходы к экологическому просвещению подрастающего поколения в библиотечно-информационных учреждениях отражены в статьях руководителей и специалистов, работающих в федеральных, республиканских, муниципальных, школьных и других библиотеках.

Научно - практический сборник адресован преподавателям образовательных организаций, педагогам-библиотекарям, библиотечно- информационным специалистам, руководителям детских и подростковых экологических объединений и движений.

Стандартизация в библиотечной деятельности: информационно-справочное пособие. - Москва: Пашков Дом, 2018.

Информационно-справочное пособие содержит документы и справочную информацию о нормативном правовом регулировании библиотечной деятельности на основе системы национальной стандартизации. В издание включены все национальные стандарты в области библиотечного дела, утверждённые с 2013 по 2016 год, терминологические межгосударственные стандарты и стандарты по сохранности библиотечного фонда.

Панова, А. Ю. Волонтеры в библиотеках. - Москва: Пашков Дом, 2015.

Волонтеры в библиотеках уже давно не редкость. За рубежом. Российские библиотеки только-только открывают свои двери добровольцам, потому и опыт библиотек, работающих с волонтерами, представляет большую ценность для специалистов. Нужны ли волонтеры библиотекам? Кто может стать волонтером? Как найти их, «тимуровцев» XXI века? Представленный в книге отечественный и зарубежный опыт развития волонтерского движения в библиотеках даст ответы на эти вопросы.